Cursafy

Clase 4. Modelo basado en rendimiento

Clase 5. Modelos cognitivos. Primera parte

Clase 6. Modelos cognitivos. Segunda parte

Ejercicio inteligencias múltiples

Clase 7. Modelos socioculturales. Primera parte

Clase 8. Modelos socioculturales. Segunda parte

Clase 9. Cierre de Sección

Ejercicio de cierre. Teóricos y teorías

Evaluación. Teóricos de la sobredotación intelectual

Clase 10. Introducción

Clase 11. Recorrido histórico nacional

Ejercicio. Las AS en México

Clase 12. La propuesta de intervención 2006

Clase 13. Cierre de sección

Evaluación. Soporte Normativo

Recursos complementarios

Clase 14. Introducción

Clase 15. Definición del concepto de aptitudes sobresalientes

Clase 16. Aptitud sobresaliente intelectual

Clase 17. Aptitud sobresaliente creativa

Clase 18. Aptitud sobresaliente socioafectiva

Clase 19. Aptitud sobresaliente artística

Clase 20. Aptitud sobresaliente psicomotriz

Clase 21. El talento

Clase 22. Cierre de sección

Crucigrama. El talento

Actividad de relación. Aptitudes sobresalientes

Evaluación. Tipos de aptitudes y talentos.

Clase 23. Introducción

Ejercicio exploratorio

Clase 24. Estereotipos y prejuicios

Clase 25. Características generales

Evaluación de la sección. Estereotipos y realidades

Clase 26. Introducción

Clase 27. La detección inicial. Parte 1

Clase 28. La detección inicial. Parte 2

Clase 29. La evaluación psicopedagógica. Parte 1

Clase 30. La evaluación psicopedagógica. Parte 2

Recursos complementarios

Evaluación. Detección inicial alumnos sobresalientes.