Cómo favorecer la ciencia en el aula
Impartido por Martha Socorro Tena Martínez
(52 clases)
Clase 1. Bienvenida.
PRUEBA GRATISClase 2. Secciones del curso.
PRUEBA GRATISClase 3. La ciencia en el mundo y la sociedad contemporáneo
PRUEBA GRATISClase 4. Qué es lo que les interesa a los estudiantes sobre las ciencias
PRUEBA GRATISClase 5. A qué se le llama ciencia
PRUEBA GRATISClase 6. Actividad interactiva. Recuperación de conceptos clave.
Clase 6. Cómo aprenden los estudiantes
Actividad interactiva. Cómo aprenden los estudiantes.
Clase 7. Aprovechando el conocimiento previo de los estudiantes
Actividad interactiva. Aprovechando el conocimiento previo de los estudiantes.
Clase 8. La metacognición en el aprendizaje de las ciencias.
Actividad interactiva. Metacognición.
Clase 9. Aprendizaje social
Clase 10. Construcción de conocimiento del estudiante.
Clase 11. Transferencia de conocimiento a nuevos contextos.
Clase 12. Educación holística para aprender ciencias.
Clase 13. La ciencia tiene sus problemas y sus caos
Clase 14. Enseñar ciencias.
Clase 15. Consejos para repensar la enseñanza: aprender ciencia haciendo ciencia.
Clase 16. La ciencia fuera del aula.
Actividad interactiva. Aprendizaje social y la construcción del conocimiento del estudiante.
Recursos complementarios. Sección 2
Clase 17. Organizando un curso para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Clase 18. Recursos para organizar el curso
Clase 19. Diez ideas para trabajar de forma inclusiva en el aula
Clase 20. Metodologías activas para el aula: ¿Cuál escoger?
Clase 21. Administración del mobiliario en el aula
Clase 22. El comienzo y el final de la clase
Clase 23. El arte de la enseñanza
Clase 24. Aulas de aprendizaje activo.
Clase 25. Escribir los resultados de aprendizaje previstos
Clase 26. Marcos de enseñanza y aprendizaje.
Clase 27. Recomendaciones sobre los marcos de enseñanza y aprendizaje.
Actividad interactiva. Planificación del curso.
Clase 28. Aprendizaje activo
Clase 29. Usando el Aula TEAL ( Aula de aprendizaje activo con tecnología)
Clase 30. Aprendizaje basado en casos.
Clase 31. Discusiones de clase efectivas.
Clase 32. Aprendizaje eficaz.
Clase 33. Aprendizaje basado en el equipo.
Clase 34. Aula invertida.
Clase 35. Clases grandes
Clase 36. Trabajo en equipo.
Actividad interactiva. Aprendizaje basado en el equipo.
Actividad interactiva. Estrategias para la enseñanza.
Clase 37. Sistemas de respuesta de audiencia.
Clase 38. Implementación de carteles en el aula
Clase 39. Recursos educativos abiertos
Clase 40. Uso de tarjetas de notas en el aula
Clase 41. Herramientas de colaboración de google.
Clase 42. Uso de modelos 3D en el aula.
Clase 43. Uso de IF-AT (técnica de evaluación de realimentación inmediata)
Clase 44. Uso de entornos inmersivos (realidad virtual)
Clase 45. Pizarras
Actividad interactiva. Pizarras.
Clase 46. Wikipedia y escritura de código abierto
Clase 47. Recomendaciones para trabajar con wikipedia y código abierto
Actividad interactiva. herramientas instructivas para el aprendizaje de la ciencia en el aula.
Clase 48. La dificultad de evaluar si se hace ciencia en el aula.
Actividad interactiva. ¿Cómo evaluar si se hace ciencia?
Clase 49. Posibles visiones deformadas acerca de la ciencia
Actividad interactiva. Visiones de la ciencia.
Clase 50. Aspectos a evaluar para saber si se hace ciencia en el aula.
Clase 51. La evaluación como proceso de obtención de información
Actividad interactiva. Las visiones de la ciencia.
Clase 52. Diseño de una rúbrica
Encuesta de salida
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