Clase 4. Actividad interactiva. Etapas de Freud.

Clase 5. Teoría del desarrollo psicosocial de Erickson

Clase 6. Actividad interactiva. Etapas de la teoría del desarrollo de Erickson.

Clase 7.- Teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg

Clase 8. Teoría sobre el desarrollo cognitivo de Jean Piaget

Clase 9. Desarrollo cognitivo de Piaget

Clase 11. Teorías del Aprendizaje.

Clase 12. Perspectiva conductista.

Clase 13. Perspectiva cognoscitivista

Clase 14. Perspectiva humanista

Clase 15 . Perspectiva del aprendizaje social

Clase 16. Actividad interactiva. Crucigrama Teorías del aprendizaje.

Implementación Modelo Educativo 2018.

Recursos complementarios.

Clase 17. Bienvenida y Plan de estudios de educación básica.

Clase 18. La teoría de Piaget y las matemáticas.

El conocimiento matemático-Piaget.

Clase 19. La importancia del juego en la promoción de aprendizajes.

Clase 20. Actividad interactiva. Importancia del juego

Clase 21. Taxonomía de Marzano y Bloom para el desarrollo de los aprendizajes.

Clase 22. Actividad Interactiva. Taxonomia de Marzano .

Clase 23.- Orientaciones didácticas del Plan de estudios vigente.

Recursos complementarios

Clase 24.- Bienvenida.Enfoque de las matemáticas en educación básica.

Clase 25. Características del Aprendizaje Basado en Problemas. ABP

Clase 26. Características del aprendizaje situado.

Clase 27. La visión de los errores en el aprendizaje de las matemáticas.

Clase 28. Habilidades necesarias para la resolución de problemas

Clase 29. Bienvenida. Evaluación con fines didácticos

Clase 30. Sugerencias de evaluación plan de estudios.

Clase 31. Función de la planeación y la evaluación en la asignatura de matemáticas

Clase 32. Reflexiones finales.

Clase 33. Despedida.