Descripción del curso

Saber de qué forma ayudar a niños y jóvenes que presentan TDAH y diseñar estrategias de trabajo para el aula.

  • Identificación del TDAH

    Conocer las bases y antecedentes del TDAH para poder Identificar claramente, desde que se sospecha sobre el trastorno, hasta lograr reconocer los síntomas que presentan los niños y jóvenes.

  • Funciones ejecutivas

    Reflexionar sobre las actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno, en cuanto a la relación social y el desempeño académico del alumno.

  • Diagnóstico y tratamiento

    Conocer sobre los tipos de valoración que existen, cómo deben llevarse a cabo y de qué forma poder ayudar al niño para su optimo desarrollo, dentro y fuera del aula. Evaluación Clínica, psicopedagógica y Neuropsicológica.

  • Estrategias para el aula

    Contar con estrategias claras y específicas para trabajar dentro y fuera del aula, ya que de esta forma es mas fácil la inclusión y el manejo conductual de niños y jóvenes.

Contenido del curso

(24 clases)

    1. Clase 1. Bienvenida

      PRUEBA GRATIS

    2. Comunidad de estudio de TDAH

    1. TDAH y el cerebro

    2. Clase 2. Evolución histórica del concepto TDAH.

    3. Actividad. Linea del tiempo

      PRUEBA GRATIS

    4. Clase 3. Sospecha/ ¿Qué es es el TDAH?

      PRUEBA GRATIS

    5. Clase 4. Sintomatología

      PRUEBA GRATIS

    6. Clase 5. Tipos/ prevalencia/ criterios

    7. Examen TDAH

    8. Clase 6. Etiología

    9. Actividad. Completar etiología

    10. Clase 7. Aspectos cognitivos

    11. Examen Sección 2

    12. Recursos Complementarios

    1. Clase 8. ¿Qué son las funciones ejecutivas?

    2. Clase 9. El papel que juegan las FE en el TDAH

    3. Actividad. Funciones ejecutivas

    4. Clase 10. Repercusiones de las FE en el área académica y social

    5. Clase 11. La importancia que tienen las FE en el tratamiento del TDAH

    6. Actividad. TDAH y FE

    7. Recursos Complementarios

    1. Clase 12. Objetivo del módulo

    2. Clase 13. Evaluación Clínica

    3. Clase 14. Evaluación Neuropsicológica y Psicopedagógica

    4. Actividad. Sopa de letras

    5. Recursos complemetarios

    1. Clase 15. La importancia del tratamiento en un niño con TDAH

    2. Clase 16. Tratamiento Psicológico

    3. Clase 17. Tratamiento Psicopedagógico

    4. Clase 18. Tratamiento Farmacológico

    5. Clase 19. Tratamiento Multimodal

    6. Clase 20. Tratamiento Alternativo

    7. Actividad Tratamientos

    8. Clase 21. Comorbolidades

    9. Recursos Complementarios

    10. Evaluación Sección 5

    1. Clase 22. Estrategias

    2. Clase 23. Material de ayuda para maestros

    3. Clase 24. Material de ayuda para padres

    4. Foro compartiendo estrategias

    5. Recursos complementarios

Acerca de este curso

  • $960.00
  • 42 lecciones
  • 1.5 horas de contenido en video

Instructora

Instructora Mtra. Laura Cecilia Portillo Bravo

Licenciada en Psicología con Maestría en Rehabilitación de personas con alteraciones del lenguaje y la audición, con estudios en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), Terapeuta particular y Psicóloga de las tres áreas en Colegio Bilingüe Madison.

También te pueden interesar los siguientes cursos

Ver más cursos

Actualízate

¡Esta es tu oportunidad para crecer en tu desarrollo profesional, toma el curso y aprovecha esta oferta formativa!

Comienza ahora

Reseñas

Lo que se dice sobre este curso

5 puntuación por estrellas

EXCELENTE EL CURSO DE TDAH

SUGELY MARTIN RODRIGUEZ

ME GUSTÓ MUCHO LA INFORMACIÓN QUE SE PRESENTA, YA QUE ENSEÑA LAS PARTICULARIDADES DE MANERA GENERAL Y ESPECÍFICA DE ESTE TRASTORNO Y QUE LE PERMITE AL DOCENT...

Leer más

ME GUSTÓ MUCHO LA INFORMACIÓN QUE SE PRESENTA, YA QUE ENSEÑA LAS PARTICULARIDADES DE MANERA GENERAL Y ESPECÍFICA DE ESTE TRASTORNO Y QUE LE PERMITE AL DOCENTE CONOCER CÓMO IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS CON POSIBLES PROBLEMAS DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, LOS TIPOS DE EVALUACIONES, CUÁLES SON LOS TRATAMIENTOS Y LAS ESTRATEGIAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR A OBTENER UNA MEJOR ENSEÑANZA EN EL AULA CON ESTE TIPO DE PROBLEMÁTICA.

Leer menos
5 puntuación por estrellas

Curso déficit de atención con hiperactividad

Liliana Guzmán Benítez

Excelente curso información muy importante para poder poner en práctica, con alumnos o familiares super recomendado

Excelente curso información muy importante para poder poner en práctica, con alumnos o familiares super recomendado

Leer menos
5 puntuación por estrellas

Hola

Martha Mendoza Rodríguez

Se observa que es muy bueno y atractivo

Se observa que es muy bueno y atractivo

Leer menos